Βιβλία και καλλιτεχνικές δημιουργίες που σχετίζονται με τις φυσικές επιστήμες.
Σε αυτή τη σελίδα αναρτώνται προτάσεις και σχόλια για βιβλία και καλλιτεχνικές δημιουργίες που άμεσα ή έμμεσα σχετίζονται με τις θετικές επιστήμες.
Το νέο δημιούργημα των κκ. Κουμαρά και Πιερράτου με τίτλο “Οδηγός Διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών με πειράματα” αφορά σε προτάσεις διδασκαλίας των Φυσικών Επιστημών με την αξιοποίηση πειραμάτων και πειραματικών διαδικασιών με υλικά καθημερινής χρήσης. Παρουσιάζονται αναλυτικά τρόποι αξιοποίησης των πειραμάτων για τη διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών στο πλαίσιο (κυρίως) της διερευνητικής διδασκαλίας. Το βιβλίο περιέχει πλήθος ιδεών και προτάσεων διδασκαλίας και μπορεί να βρεθεί εδώ.
ΟΙΚΟ-ΔΟΜΩΝΤΑΣ ΤΙΣ ΕΝΝΟΙΕΣ ΤΩΝ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΜΙΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΣΥΝΟΨΗ ΤΩΝ ΙΔΕΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ. Οι ιδέες των μαθητών για τον φυσικό κόσμο και η ανάδειξή τους με σκοπό την τροποποίηση και επιστημονική θεμελίωσή τους. Περισσότερα εδώ. Των: DRIVER ROSALIND, SQUIRES ANN, RUSHWORTH PETER, WOOD-ROBINSON VALERIE Εκδ. Τυπωθείτω, Δάρδανος, Αθήνα, 2000
Η Χημική ιστορία ενός κεριού. Μελετάμε την εξαιρετική σειρά διαλέξεων του Michael Faraday στo Royal Institution of Great Britain από το 1848. Στο πλαίσιο των Χριστουγεννιάτικων διαλέξεων για νέων ο Michael Faraday χρησιμοποιεί ένα γνωστό (;) φαινόμενο και ερμηνεύει φαινόμενα και ιδιότητες στοιχείων και ενώσεων. Πολύ χρήσιμες αναφορές και για πρόκληση ενδιαφέροντος και εμβάθυνση στην επιστήμη σε σχολικό επίπεδο. Το βιβλίο μπορεί να βρεθεί εδώ και μια βιντεοσκοπημένη αναπαράσταση των διαλέξεων στη σειρά των βίντεο που μπορούν να βρεθούν εδώ.
Με αφορμή την Διεθνή Ημέρα Γυναικών και Κοριτσιών στην Επιστήμη (11/2) προτείνεται η κινηματογραφική μεταφορά της βιογραφίας της Maria Skłodowska-Curie “RADIOACTIVE”. Περισσότερα για την ταινία εδώ κι εδώ.
“Εισαγωγή στις έννοιες και τις θεωρίες της φυσικής επιστήμης”, των Holton G. και Brush S. Ελληνική έκδοση του 2018. Επιμελητής Σκορδούλης Κ., Μπαλτάς Αρ., Χριστοδουλίδης Κ. Με ενσωματωμένο οδηγό διδακτικής αξιοποίησης. Βασιζόμενοι στην ιστορία και την εξέλιξη των φυσικών επιστημών μπορούμε να καλλιεργήσουμε αποτελεσματικότερα τον επιστημονικό γραμματισμό. Δείτε περισσότερα εδώ κι εδώ.
“Ο ΦΥΣΙΚΟΣ ΚΙ ΦΙΛΟΣΟΦΟΣ”. Jimena Canales. Πώς η διαμάχη μεταξύ του Μπερξόν και του Αϊνστάιν για τη φύση του χρόνου καθόρισε την αντίληψη των ανθρώπων για τον χρόνο. Περισσότερα εδώ κι εδώ.
“ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΑΣ ΦΥΣΙΚΗ ΑΥΡΙΟ.ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑ ΓΝΩΣΕΩΝ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΖΩΗ” Κουμαράς Παναγιώτης. 2017. Εκδόσεις GUTENBERG. Η γνώση και η εμπειρία στο πεδίο της διδακτικής των φυσικών επιστημών, του εξαιρετικού καθηγητή ΠΤΔΕ-ΑΠΘ κου. Κουμαρά μεταφέρεται μέσω της έκδοσης αυτής. Ο ενθουσιασμός και η ακόρεστη περιέργεια για την ερμηνεία των φυσικών φαινομένων μένει να μεταφερθεί από εμάς στους μαθητές μας. Περισσότερα εδώ κι εδώ.
“Το εγωιστικό γονίδιο”. Γραμμένο από τον Richard Dawkins πριν από περίπου 45 χρόνια, το βιβλίο που αποσαφηνίζει τη δράση της εξέλιξης στο γονιδιακό επίπεδο. Αποτέλεσε βιβλίο-σταθμό στη λογοτεχνία επιστημονικού ενδιαφέροντος. Περισσότερα εδώ και εδώ.
“Το μήλο και το κουάρκ”. Ανδρέας, Ι. Κασσέτας. Εξαιρετικό εγχειρίδιο για τη διδακτική της φυσικής και των φυσικών επιστημών γενικότερα.
Μοναδική συλλογή βιογραφιών σπουδαίων επιστημόνων που παρουσιάζονται στο έργο του καθηγητή. Στέφανου Τραχανά με τίτλο “Μεγάλη Επιστήμη, Ενδιαφέρουσες Ζωές”. Βρείτε το δωρεάν αντίτυπο του βιβλίου από τις Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης εδώ.
Με δυσεύρετες πληροφορίες και ανέκδοτες ιστορίες από συναυλίες, περιοδείες και μουσικά σχήματα τα δύο βιβλία του εξαιρετικού συναδέλφου Τάσου Βαφειάδη. Τόσο το “Οι Κρυμμένες Ιστορίες Πίσω Από Τα Τραγούδια” όσο και οι “Ιστορίες Από Τη Μουσική Πλευρά Της Ζωής”, επαναπροσδιορίζουν τη σημασία της μουσικής για τον καθένα και μας οδηγούν σ’ ένα θαυμάσιο, νοσταλγικό ταξίδι. Περισσότερα εδώ κι εδώ.
Για χημικούς και όχι μόνο το έργο του διάσημου χημικού-ανθρωπιστή συγγραφέα, Πρίμο Λεβί, “Το περιοδικό σύστημα“. Περισσότερες πληροφορίες για το συγγραφέα αλλά και το βιβλίο εδώ κι εδώ.
