2022-2023
Διδακτέα/εξεταστέα ύλη Φυσικής προσανατολισμού θετικών σπουδών και σπουδών υγείας. Η αλληλουχία διδασκαλίας των κεφαλαίων έχει όπως δημοσιεύεται στο ΦΕΚ. Ξεκινά με το κεφ 5. τ.Γ’ (Κρούσεις) και ακολουθεί το κεφ. 4. τ.Γ’ (Στερεό).
Από τον συνάδελφο κο. Κώστογλου Ν., Φυσικό του 1ου ΓΕΛ Σερρών λάβαμε ένα αρχείο με το σύνολο των θεμάτων τύπου Β’ της Τράπεζας θεμάτων διαβαθμισμένης δυσκολίας της Φυσικής Α’ Γενικού Λυκείου ταξινομημένα κατά κεφάλαιο και ενότητα. Στο ίδιο αρχείο ενσωματωμένες περιέχονται και οι απαντήσεις κάθε θέματος. Ο κος. Κώστογλου προσφέρει την εργασία αυτή στους συναδέλφους που διδάσκουν φυσική με το ακόλουθο συνοδευτικό μήνυμα:
«Συνάδελφοι, έχω κατεβάσει όλα τα Β θέματα της Α΄ Λυκείου, τα έχω ταξινομήσει ανά κεφάλαιο και ανά παράγραφο. Επίσης έχω κόψει τα περιττά (π.χ. επιλέξτε τη σωστή απάντηση κ.ά.), όπως επίσης έχω ξανασχεδιάσει κάποια σχήματα για να κερδίσω χώρο. Χρησιμοποιήστε τα όπως νομίζετε (εγώ για τον πίνακα στην τάξη κάνω μια επιλογή θεμάτων, βγάζω για κάθε τμήμα μια φωτοτυπία τις εκφωνήσεις και τις λύσεις για όποιον μαθητή θέλει να ασχοληθεί παραπάνω και λύνω τις απορίες που θα μου φέρουν).
Κώστογλου Νίκος – Φυσικός στο 1ο Γ.Ε.Λ. Σερρών
Α΄λυκείου ΤΘΔΔ ανά ενότητα, συγχώνευση
Οδηγίες διδασκαλίας φυσικής προσανατολισμού θετικών σπουδών και σπουδών υγείας Γ’ γενικού λυκείου 2022-23.
Ενδεικτικό Χρονοδιάγραμμα διδασκαλίας Φυσικής Γ΄ γενικού λυκείου.
Ενδεικτικό Χρονοδιάγραμμα διδασκαλίας Φυσικής B΄ προσανατολισμού θετικών σπουδών γενικού λυκείου.
Ενδεικτικό Χρονοδιάγραμμα διδασκαλίας Φυσικής Α΄ τάξης γενικού λυκείου.
Τρόπος διατύπωσης θεμάτων προαγωγικών και απολυτήριων εξετάσεων Α και Β’ ταξεων Γενικού Λυκείου. (ΥΑ με Αριθμ. 104182/Δ2/ΦΕΚ4678/05-09-2022).
Τρόπος διατύπωσης θεμάτων ενδοσχολικών απολυτήριων εξετάσεων Φυσικής Γ’ ΓΕΛ.
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Φυσικής Α΄ τάξης ΓΕΛ. Δεν επισημαίνονται διαφορές σε σχέση με την περασμένη χρονιά.
Διδακτέα εξεταστέα ύλη Φυσικής προσανατολισμού θετικών σπουδών Β΄ τάξης ΓΕΛ. Δεν επισημαίνονται διαφορές σε σχέση με την περασμένη χρονιά.
Διδακτέα-εξεταστέα ύλη Φυσικής προσανατολισμού θετικών σπουδών και σπουδών υγείας Γ΄ τάξης ΓΕΛ για τις ενδοσχολικές εξετάσεις (ΤΘΔΔ). Συμφωνεί με την διδακτέα-εξεταστέα ύλη των πανελλαδικών εξετάσεων.
2021-2022
Νέο Πρόγραμμα Σπουδών Φυσικής Γενικού Λυκείου. Το γενικό μέρος του προγράμματος σπουδών όπως παρουσιάστηκε στη συνάντηση στο ΕΚΦΕ Σερρών την Πέμπτη 09/12 μπορεί να βρεθεί εδώ:
…και μέρος του ΦΕΚ5381Β/19.11.2021 όπου δημοσιεύεται αναλυτικά το νέο Πρόγραμμα Σπουδών. Με επισημάνσεις, ενδεικτικές αλλαγές σε σχέση με το υπάρχον περιεχόμενο της διδασκαλίας.
Εξεταστέα ύλη Πανελλήνιων 2022
Στο παρακάτω αρχείο η εξεταστέα ύλη φυσικής των πανελλήνιων ΓΕΛ 2022. Δεν υπάρχει καμία αλλαγή σε σχέση με την περασμένη χρονιά. Υπενθυμίζεται ότι πέρυσι με οδηγία που εκδόθηκε την 1η-10-2020, τροποποιήθηκε η σειρά διδασκαλίας των κεφαλαίων (η περσινή οδηγία βρίσκεται παρακάτω στη σελίδα).
Οδηγίες Διδασκαλίας φυσικής Γ΄ΓΕΛ ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών
Φυσική Α΄ Γυμνασίου
Δεν υπάρχουν αλλαγές στη διδακτέα ύλη. Προτείνεται διερεύνηση της προϋπάρχουσας γνώσης αναφορικά με:
τα βήματα της επιστημονικής μεθόδου,
τη διάκριση νόμων, φαινομένων, φυσικών μεγεθών,
την περιγραφή των μεταβολών φυσικών καταστάσεων,
τις μορφές και τις μετατροπές ενέργειας,
μαθηματικές δεξιότητες (ανάλογα- αντιστρόφως ανάλογα ποσά).
Η διερεύνηση πραγματοποιείται στο ξεκίνημα της σχολικής χρονιάς.
Προτείνονται διαφορετικές ώρες διδασκαλίας σε σχέση με πέρυσι για ορισμένα φύλλα εργασίας, συγκεκριμένα:
Το 1ο Φ.Ε. (Μέση τιμή) θα διδαχθεί 2 αντί για 4 ώρες,
το 3ο Φ.Ε. (Τα διαγράμματα) θα διδαχθεί 2 αντί για 4 ώρες,
το 5ο Φ.Ε. (Θερμοκρασία, θερμότητα, θερμική ισορροπία) θα διδαχθεί 4 ώρες αντί για 3,
το 10 Φ.Ε.(Από τον μαγνητισμό στον ηλεκτρισμό, ιδιογεννήτρια) θα διδαχθεί 1 ώρα αντί για 2.
Πολλές προτεινόμενες δραστηριότητες, βίντεο και προσομοιώσεις προτείνονται στις οδηγίες. Συστήνεται ωστόσο η υλοποίηση εργαστηριακών ασκήσεων στο σχολικό εργαστήριο ή στην τάξη.
Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα και επισημάνσεις επί της διδακτέας ύλης μπορούν να βρεθούν στο παρακάτω αρχείο:
Η ύλη της Α΄ γυμνασίου μπορεί να βρεθεί εδώ:
Φυσική Β΄ ημερήσιου γυμνασίου
Παρατηρούνται σημαντικές ανακατανομές στις ώρες διδασκαλίας που θα διαρκέσει κάθε ενότητα ενώ δίνεται έμφαση στον εργαστηριακό χαρακτήρα του μαθήματος.
Συγκεκριμένα η σχολική χρονιά ξεκινά με επανάληψη κεντρικών σημείων της ύλης Α΄ γυμνασίου και κυρίως τη διάκριση μεταξύ θερμότητας- θερμοκρασίας και την θερμική ισορροπία (Φύλλο Εργασίας 5, Α΄ γυμνασίου). Ακόμη επισημαίνεται:
θα διατεθούν 6 ώρες αντί για 8 στο κεφάλαιο 2 (κινήσεις),
θα διατεθούν 10 ώρες αντί για 14 στο κεφάλαιο 3 (δυνάμεις),
θα διατεθούν 8 ώρες αντί για 14 στο κεφάλαιο 4 (πίεση),
θα διατεθούν 10 ώρες αντί για 8 στο κεφάλαιο 5 (Ενέργεια) όπου εισάγεται και η παράγραφος 5.7 (απόδοση μιας μηχανής) και οι ερωτήσεις 8, 9, 16,
θα διατεθούν 8 ώρες αντί για 4 στο κεφάλαιο 6 (θερμότητα) όπου εισάγονται και οι παράγραφοι 6.3 (θερμιδομετρία) και 6. 4 (θερμότητα/ θερμοκρασία, μικροσκοπική ερμηνεία).
Στην παράγραφο 6.5 θα γίνει αναφορά στην διαστολή του νερού.
Επομένως σύμφωνα με τις οδηγίες, προβλέπεται να δοθεί περισσότερος χρόνος στη διδασκαλία του Κεφαλαίου 5 (Ενέργεια), και του Κεφαλαίου 6 (Θερμότητα). Ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα και επισημάνσεις επί της διδακτέας ύλης στο παρακάτω αρχείο.
Παρακάτω αναλυτικά οι οδηγίες.
Φυσική Γ΄ Γυμνασίου
Όπως και στις Α΄ και Β΄ γυμνασίου προτείνεται να ξεκινήσουμε με επανάληψη στα κεντρικά σημεία της ύλης της προηγούμενης τάξης. Συγκεκριμένα προτείνεται να εξεταστεί αν έχουν εμπεδωθεί από την πλειονότητα των μαθητών/τριών:
οι νόμοι του Νεύτωνα,
η σχεδίαση και η σύνθεση δυνάμεων,
ο νόμος Hooke,
η έννοια της πίεσης, η ατμοσφαιρική και υδροστατική πίεση,
η αρχή του Pascal,
η αρχή του Αρχιμήδη,
η έννοια του έργου, οι μορφές και οι μετατροπές ενέργειας καθώς και η έννοια της ισχύος.
Το 1ο κεφάλαιο διδάσκεται για 6 ώρες αντί 8. Εισάγεται η παράγραφος 1.6 (ηλεκτρικό πεδίο), η άσκηση 1 και οι ερωτήσεις 19 και 21. Παρακάτω οι οδηγίες διδασκαλίας.
Το 2ο κεφάλαιο διδάσκεται 10 ώρες αντί 16 ενώ η παράγραφος 2.2 διδάσκεται ολόκληρη.
Το 3ο κεφάλαιο διδάσκεται 8 ώρες αντί για 6.
Το 4ο κεφάλαιο δεν έχει αλλαγές σε σχέση με πέρυσι.
Το 5ο κεφάλαιο (μηχανικά κύματα) διδάσκεται πλέον 6 ώρες αντί για 8.
Το 6ο κεφάλαιο (Φως, φύση και διάδοση) θα διδαχθεί για 4 ώρες αντί των περσινών 2.
Το 7ο κεφάλαιο (Ανάκλαση του φωτός) θα διδαχθεί για 2 ώρες αντί τριών πέρυσι.
Στο 8ο κεφάλαιο (διάθλαση φωτός) θα διατεθούν 4 ώρες αντί για 3 ενώ προστίθεται και η παράγραφος 8.4 (το χρώμα)
Το 9ο κεφάλαιο δεν έχει αλλαγές σε σχέση με πέρυσι.
Στο παρακάτω αρχείο βρίσκονται επισημάνσεις και ενδεικτικό χρονοδιάγραμμα για την ύλη της φυσικής Γ΄Γυμνασίου και ακολουθούν οι οδηγίες του ΙΕΠ.
2020-21
24-05-2021. Διευκρίνιση φυσικής Γ΄ λυκείου τεύχους Β (υποενότητα 5.6). Αναδιατύπωση της παραγράφου ως εξής:
“…η μαγνητική ροή μέσα από την επιφάνεια του πλαισίου θα είναι 𝛷𝛣 = 𝛣𝛢𝜎𝜐𝜈(𝜔𝑡).
Καθώς το πλαίσιο στρέφεται, η μαγνητική ροή μέσα από την επιφάνειά του μεταβάλλεται
και κατά συνέπεια εμφανίζεται ηλεκτρεγερτική δύναμη από επαγωγή. Από το νόμο του
Faraday προκύπτει: 
Εάν το πλαίσιό μας έχει Ν σπείρες τότε: 𝐸𝜀𝜋 = 𝛮𝛣𝜔𝛢𝜂𝜇(𝜔𝑡). “
Προτεινόμενες συνεργατικές δραστηριότητες για το γυμνάσιο. Βρείτε τις εδώ:
Ευχαριστούμε τη συνάδελφο κα. Μαρία Πολυκαρπούλου, για την προσφορά ενός εξαιρετικού φύλλου εργασίας για την εργαστηριακή άσκηση “Παρατήρηση και καταγραφή διαφόρων φασμάτων”, (Φυσική Β΄ ΓεΛ, γενικής παιδείας) με την αξιοποίηση των εργαστηριακών φασματοσκόπιων. Βρείτε το εδώ:
Δύο τεστ στη φυσική της Β΄ και της Γ΄ γυμνασίου. Με τη μορφή δημοσκόπησης στη Webex. Ευχαριστούμε το συνάδελφο κο. Ελληνούδη Γιώργο για την προσφορά του. Βρείτε τα εδώ.
Με αφορμή την εργαστηριακή άσκηση “Ρευστά σε κίνηση”, ένα πολύ ενδιαφέρον άρθρο στο Physics teacher των Κουμαρά, Π. και Πριμεράκη, Γ.
κι ακόμη: Πως λειτουργούν τα φτερά των αεροπλάνων;
2ο διαδραστικό βίντεο με αντικείμενο την ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. Το πρόβλημα 2 του κεφαλαίου ¨Ευθύγραμμη κίνηση”. Περιέχει σειρά ερωτήσεων και υπολογισμών. Αποτέλεσμα της συνεργασίας του ΕΚΦΕ Σερρών με το 4ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας.
Πανελλήνιες 2021. Τροποποίηση εξεταστέας ύλης πανελλήνιων 2021. Βρείτε την εδώ:
Από το συνάδελφο κο. Ελληνούδη Γιώργο, ερωτήσεις με τη μορφή δημοσκόπησης για τη φυσική γυμνασίου. Βρείτε τις εδώ. Συγκεκριμένα πρόκειται για μία σειρά ερωτήσεων από το κεφάλαιο των δυνάμεων Β΄ γυμνασίου, μια δεύτερη για το ηλεκτρικό ρεύμα της Γ’ γυμνασίου και μία σειρά ερωτήσεων για σύνδεση αντιστάσεων Γ’ Γυμνασίου. Ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά.
Από τη συνάδελφο κα. Πολυκαρπούλου Μαρία, προσομοιώσεις geogebra για τη φυσική Α΄ λυκείου και για τη χημεία Β΄ λυκείου. Μπορείτε να τις βρείτε εδώ.
Εδώ ένα συνοδευτικό αρχείο που περιγράφει το περιεχόμενο και τη λειτουργία κάθε προσομοίωσης:
Ευχαριστούμε πολύ για την προσφορά.
Διαδραστικό βίντεο με αντικείμενο την ευθύγραμμη ομαλή κίνηση. Περιέχει σειρά ερωτήσεων και υπολογισμών. Αποτέλεσμα της συνεργασίας του ΕΚΦΕ Σερρών με το 4ο ΠΕΚΕΣ Κ. Μακεδονίας.
Ένα σενάριο για τη δημιουργία χαρακτηριστικής καμπύλης πηγής με την αξιοποίηση προσομοίωσης του αποθετήριου PhET. Ευχαριστούμε τη συνάδελφο κυρία Πολυκαρπούλου Μαρία για την προσφορά.
Σταυρόλεξο με θέμα τις κινήσεις της Α΄λυκείου. Δημιουργία της συναδέλφου κυρίας Πολυκαρπούλου Μαρίας του 3ου ΓεΛ Σερρών. Οι λέξεις πρέπει να συμπληρωθούν με μικρά γράμματα χωρίς τόνους. Καλή επιτυχία!
https://crosswordlabs.com/view/--4760
Ενδεικτικός προγραμματισμός ύλης βασισμένος στις πρόσφατες (από 6/10/2020) οδηγίες του ΥΠΑΙΘ, τον περσινό προγραμματισμό και προσαρμοσμένος στις 6 ώρες διδασκαλίας ανά εβδομάδα.
Ευχαριστούμε το συνάδελφο κο. Χατζόγλου Ηλία.
Οδηγίες διδασκαλίας φυσικής ΓεΛ (ημερήσιου- εσπερινού) 2020-21
Πανελλήνιες 2021. Ύλη φυσικής Γ γενικού λυκείου.
01/10/2020. Τροποποίηση σειράς διδασκαλίας κεφαλαίων φυσικής Γ΄ προσανατολισμού.
Δεν υπάρχουν αλλαγές στην ύλη σε σχέση με πέρισυ. Υπάρχει ρητή οδηγία να ακολουθηθεί η συγκεκριμένη σειρά διδασκαλίας.
Εξεταστέα Ύλη Λυκείου 2020. Στο δεύτερο αρχείο θα βρείτε με κόκκινο επισημασμένες τις διαφορές από πέρυσι. Για τη διδακτέα ύλη, θα περιμένουμε οδηγίες.
Οδηγίες διδασκαλίας 2020-21, φυσική γυμνασίου
Σε σχέση με πέρυσι έχουν προστεθεί πολλοί ενδιαφέροντες υπερσύνδεσμοι που μπορούν να αξιοποιηθούν τόσο στη δια ζώσης όσο και στην εξ αποστάσεως διδασκαλία. Με επισήμανση οι μικρές αλλαγές σε σχέση με πέρυσι.
Οδηγίες διαχείρισης ύλης και κάλυψης κενών προηγούμενης χρονιάς
Από τις περσινές οδηγίες διδασκαλίας, με κόκκινο χρώμα είναι επισημασμένες οι ενότητες που ΔΕΝ χρειάζεται να ελεγχθούν.
Για να εμφανιστεί σωστά το αρχείο, κατεβάστε το στον υπολογιστή σας, ανοίξτε το και επιλέξτε “View–>Rotate view–>Clockwise”